为深化教学改革，提升教学质量，我校于近日开展“创新课堂模式，打造高效课堂”校级公开课活动。本次活动由教务处统筹，各教研组协同推进，从选课定题的方向研讨，到教学设计的框架打磨，从课件制作的细节雕琢，到学情分析的精准研判，全体教师各抒己见、反复推敲，全程凝聚着集体的智慧与心血。

公开课筹备期间，各教研组长组织听评课，打磨教学设计。资深教师倾囊授艺，青年教师锐意创新，师徒共研，形成“传帮带”良好氛围。

12月16日至19日，我校公开课活动如期举行，老师们各展所长，打造了一堂堂生动高效、亮点纷呈的课堂。课堂上，创意与巧思碰撞，精彩与活力齐飞。

在英语课堂上，教师通过交通实景声音导入、结合校园出行分享、方位表达、听力练习与沉浸式互动的多元形式，将语言学习与生活场景深度融合。

在体育课堂上，教师以角色反转的新颖形式，让学生化身“小老师”梳理立定跳远要点，趣味十足。

在艺术课堂，教师巧妙运用动画技术，带领学生以沉浸式的方式赏析山水画，在灵动的画面与水墨的意韵中，唤醒学生对美的感知，点燃心底的审美热情。

在思想政治课堂，教师讲解我国基本经济制度时，结合真实案例与海信就业资源，将抽象知识落地到行业企业场景，帮学生理解不同经济主体特点与前景，为职业发展提供参考，引发学生热议。

在常用工具软件课堂，教师借助 AI 技术的赋能作用，搭建仿真职业场景，以 “对比导入 — 实操讲解 — 练习展示” 的闭环教学流程为载体，实现了工具软件操作技巧与文字创意表达的有机融合，让课堂的实用性与创意性相得益彰。

在信息技术课堂，教师以生日会电子邀请函制作为具象化任务载体，把技术学习的内容自然融入真实的生活应用场景当中，在带领学生掌握实用技术的同时，也借由这个充满温度的任务，向学生传递了集体的暖意与归属感。

在二维动画课堂，教师通过实物演示导入、结合原理讲解+限时演示练习、两种制作方法教学与案例实操，融入中国地图/地球仪模拟、团队任务分工的设计，让实操性动画知识学习兼具具象化与协作性。

在机械制图课堂，教师借助实物演示的直观形式，将抽象难懂的投影知识变得具象可感，同时搭配 AI 随机点名的互动形式，让原本略显枯燥的知识学习过程充满趣味，课堂互动的活跃度与参与度大幅提升。

在无人机概论课堂，教师以生动通俗的生活化案例为切入点，搭配创意十足的手势操，把原本晦涩的燃油发动机相关知识，转化为易懂又好记的学习内容，带领学生轻松掌握、快速解锁相关知识。

在新能源概论课堂，教师通过电池汽修实景+AI问答+问题抛出的多元导入，设置抢答和辩论赛的互动练习，融入安全绿色发展与职业导向的设计，让专业知识学习兼具趣味性与职业性。

一堂堂公开课，是教学智慧的绽放，更是育人初心的彰显。本次校级公开课的结束，不是探索的终点，而是我校职业教育提质增效的全新起点。未来，我们将继续以课堂为沃土，以创新为甘霖，凝聚每一位教师的教育智慧，托举起每一位学子的成长梦想，在职业教育的壮阔征程上，携手并肩，共绘技能成才、匠心筑梦的时代华章！